言語文化教育学会（12/3,4早稲田大学）12/3は平田オリザ氏講演（「対話の時代に向けて－コミュニケーションデザインとは何か－）＋シンポジウム

言語文化教育学会第11回大会情報

日時：2011年　12月3日（土）10時～18時 ・ 4日（日）10時～14時

会場：早稲田大学 早稲田キャンパス（3日：16号館1階107教室/4日：7号館2階206教室)
参照：http://www.waseda.jp/jp/campus/waseda.html

参加費（会員・一般）：1000円、予稿集を必要としない学生：無料（受付で学生証をご提示ください）

使用言語：日本語

12月3日（土）
10：30-12：00　招待講演
平田　オリザ　氏（劇作家・演出家・大阪大学コミュニケーションデザインセンター教授・内閣官房参与）
「対話の時代に向けて」－コミュニケーションデザインとは何か－
演劇ワークショップを用いた授業の実例などを紹介しながら、現在の日本社会におけるコミュニケーションの問題、新しい学問領域であるコミュニケーションデザインという考え方を紹介します。

13：30-17：30　シンポジウム
「大学で培うべきコミュニケーション能力とは」
―日本社会で何が求められているか―
コーディネーター：
矢野安剛 （当学会会長・早稲田大学名誉教授）
パネリスト：
長部 謙司 氏 （シスコシステムズ）
Melanie CZARNECKI　氏 （立教大学）
宮田　勝正　氏　（シスコシステムズ）
渡部　忠　氏　（マガジンハウス・ターザン編集部）
ディスカッサント：
平田　オリザ　氏 （劇作家）
《概要》
・大学が、どのようなコミュニケーション能力を持つ人材を育成するか。
・社会の変化、国際化、産学協同が当たり前の社会で、社会、企業、親､学生が、大学に何を求めているか。
・ゼミで養成される力
・サークルで養成される力
・仲間以外とコミュニケーションできない。
・母語の聞き取りがまといでない学生（←外国語での聴解は無理）
以上のような問題に対し、パネリストがそれぞれの立場から意見を述べ、フロアの参加者の皆さんと、討議していきたいと考えております。

12月4日（日）
10：00-13：30　個人発表

低学年で来日したJSL児童の学力の基礎になる日本語能力の育成―来日1ヶ月目から、１０ヶ月間にわたる縦断的調査の結果から―
島田　友絵（昭和女子大学大学院）

「てしまう」の語用論的機能―ポライトネス理論からの考察
中山　富子（昭和女子大学大学院）

byとnearの近接概念に対する指導法について
萩原　伸一郎（愛知高等学校）

日本語学習者のコミュニケーション能力－語用論的誤用から－
林　千賀（城西国際大学）

日本の小学校英語教育における教室内のインタラクション分析
深津　文乃（早稲田大学大学院）

日本語の「NP1はＮＰ２だ」の意味―関連性理論の観点から―
三角　友子（元タマサート大学）

問い合わせ先：言語文化教育学会事務局（E-メール：jatlac@gol.com）